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程建宏
47768万字
65370人读过
连载
(三)着眼于学生全面发展,围绕核心素养,遵循学生成长规律,适应不同年龄阶段学生的认知特征,紧密联系学生思想、学习、生活实际,将知识、能力、情感、价值观的培养有机结合,充分体现教育教学改革的先进理念。
最新章节:
第521章
印尼6.3级地震
(
2025-02-19 01:26:50)
更新时间:
2025-02-18 22:48:23
周佳欣
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐。”
李彦男
一边撕着信,他一边还说道:“这约战我可以拒绝吗?”
林彦心
第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设计,把握教材编写进度,对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十四条规定外,还需符合
谢耀德
意识形态属性较强的教材编写团队中,应有在马克思主义理论、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等方面有较高造诣的专家。
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